ŞÖK tutanağınız birkaç dakikada hazır

ÖRNEK ORTAOKULU
2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI
7/B ŞUBESİ BİRİNCİ DÖNEM
ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

GÜNDEM MADDELERİ

1. Açılış ve yoklama
2. Öğrencilerin başarı durumlarının incelenmesi ve başarıyı artırıcı önlemler
3. Öğrencilerin devam-devamsızlık durumu
4. Derslerin öğretim programlarıyla uyumlu olarak yürütülmesi
5. Öğrencilerin kişilik ve sosyal gelişimi, sağlığı ve beslenmesi
6. Değerler eğitimi çalışmaları
7. Bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler, geziler, öğrenci kulüpleri ve sosyal sorumluluk çalışmaları
8. Dilek ve öneriler

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ

1. Açılış ve yoklama

Toplantı, kurul başkanı müdür yardımcısı Ad SOYAD tarafından açıldı; toplantının amacı ve gündem maddeleri kurul üyelerine okundu. Yoklama yapıldı; kurul üyelerinin tamamının toplantıya katıldığı görüldü.

2. Öğrencilerin başarı durumlarının incelenmesi ve başarıyı artırıcı önlemler

Ders yılının ilk haftalarındaki gözlemler, hazırbulunuşluk çalışmaları ve ders içi etkinlikler dikkate alınarak 7/B şubesi öğrencilerinin derslere hazır olma düzeyi ve genel başarı durumu değerlendirildi. Şube mevcudu 28 öğrencidir. Her ders öğretmeni kendi dersinde öğrencilerin güçlü yanlarını ve zorlandıkları konuları paylaştı. Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler için derslerde bireysel ilgi gösterilmesi, farklılaştırılmış etkinliklere yer verilmesi ve ödev takibi yapılması; öğrencilerin çalışma alışkanlıklarının şube rehber öğretmeni ve rehberlik servisiyle birlikte izlenmesi önerildi.

3. Öğrencilerin devam-devamsızlık durumu

Öğrencilerin okula devam durumları e-Okul kayıtları üzerinden incelendi. Devamsızlığın başarıya etkisi değerlendirildi; özürsüz devamsızlık yapan öğrencilerin velileriyle iletişime geçilmesi ve devamsızlık nedenlerinin rehberlik servisiyle birlikte araştırılması önerildi.

4. Derslerin öğretim programlarıyla uyumlu olarak yürütülmesi

Derslerin öğretim programlarında yer alan öğrenme çıktıları ve yıllık planlar doğrultusunda yürütüldüğü ders öğretmenlerince ifade edildi. Bu sınıf seviyesinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programlarının uygulandığı; derslerde beceri temelli etkinliklere ve süreç değerlendirmesine yer verildiği belirtildi. Planda geride kalınan konusu bulunan derslerde telafi için ek etkinlik ve ödevlere yer verilmesi; derslerde disiplinler arası bağlantılara ve öğrencilerin etkin katılımına önem verilmesi konuşuldu.

5. Öğrencilerin kişilik ve sosyal gelişimi, sağlığı ve beslenmesi

Öğrencilerin kişilik gelişimleri, sosyal ilişkileri, sağlık ve beslenme durumları ile aile koşulları ve benzeri konular görüşüldü. Şubeye yönelik rehberlik çalışmaları hakkında bilgi verildi. Sosyal uyum, akran ilişkileri ya da aile koşulları nedeniyle desteğe ihtiyaç duyan öğrencilerin şube rehber öğretmeni ve rehberlik servisi tarafından izlenmesi, öğrencilerin kahvaltı ve dengeli beslenme konusunda bilgilendirilmesi önerildi. Tek bir öğrenciye ilişkin özel bilgiler tutanağa yazılmadı; gerekli durumlar rehberlik servisiyle paylaşıldı.

6. Değerler eğitimi çalışmaları

Saygı, sorumluluk, dürüstlük, yardımlaşma ve adalet gibi değerlerin derslerde ve günlük okul yaşamında örnek davranışlarla desteklenmesi; belirli gün ve haftalar kapsamındaki etkinliklerin de bu amaçla değerlendirilmesi konuşuldu.

7. Bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler, geziler, öğrenci kulüpleri ve sosyal sorumluluk çalışmaları

Okulda, ilçede ve ilde düzenlenecek bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler ile yarışmalar hakkında bilgi verildi. Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine uygun kulüp ve sosyal sorumluluk çalışmalarına katılımlarının desteklenmesi; gezilerin okul müdürlüğünün izni ve veli izniyle, güvenlik tedbirleri alınarak planlanması konuşuldu.

8. Dilek ve öneriler

Kurul üyelerinin dilek ve önerileri alındı. Başka söz alan olmadığından toplantı kurul başkanınca sona erdirildi.

ALINAN KARARLAR

Gündem maddelerinin görüşülmesi sonucunda aşağıdaki kararlar oy çokluğuyla alınmıştır. Kararlar okul müdürünün onayından sonra uygulanır.

1. Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler için derslerde bireysel ilgi gösterilecek, farklılaştırılmış etkinliklere yer verilecek, ödev ve çalışma takibi yapılacaktır.
2. Özürsüz devamsızlık yapan öğrencilerin velileri şube rehber öğretmeni tarafından bilgilendirilecek; devamsızlığı süren öğrenciler rehberlik servisine yönlendirilecektir.
3. Dersler yıllık planlara ve öğretim programlarına uygun olarak yürütülecek; geride kalınan konular için telafi çalışmaları yapılacaktır.
4. Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler şube rehber öğretmeni ve rehberlik servisi tarafından izlenecek; gerekli görülen durumlarda veliyle görüşülecektir.
5. Değerler eğitimi çalışmaları derslerde ve okul etkinliklerinde örnek davranışlarla desteklenecektir.
6. Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine uygun sosyal etkinliklere katılımı desteklenecek; geziler okul müdürlüğünün izni ve veli izniyle yapılacaktır.

KURUL ÜYELERİ