4. Sınıf Matematik Genel Tekrar Online Denemeleri: Yıl Boyu Tarama (3 Deneme, 120 Soru)

Deneme Merkezi
4. sınıf Matematik
Otomatik puanlama
Üyeliksiz öğrenci girişi

4. sınıf Matematik dersinin bütün temalarından seçilmiş 3 genel tekrar denemesi bu sayfada toplanır. Denemeler toplam 120 sorudan oluşur ve 71 kazanımı tarar. Öğretmen olarak bir kod ya da bağlantı paylaşırsınız; öğrenci üyelik olmadan adını yazıp çözer, puanlama otomatik yapılır ve sonuçlar kazanım bazında raporlanır.

Bu paketteki denemeler

4. sınıf ve Matematik için aşağıdaki denemeler hazırdır. Süre, öğretmen tarafından denemeyi oluştururken değiştirilebilir.

Genel Deneme 1 — Yıl Boyu Tarama: 40 soru, önerilen süre 60 dakika
Genel Deneme 2 — Karışık Tekrar: 40 soru, önerilen süre 60 dakika
Genel Deneme 3 — Yıl Sonu Hazırlık: 40 soru, önerilen süre 60 dakika

Hangi kazanımlar ölçülüyor?

Deneme sonuçları aşağıdaki kazanımlara göre raporlanır; böylece sınıfın hangi kazanımda zorlandığını doğrudan görürsünüz.

M.4.2.1.3: Üçgenleri kenar uzunluklarına göre sınıflandırır (1 soru)
M.4.1.4.5: Çarpma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır (2 soru)
M.4.1.7.1: Paydaları eşit kesirlerle toplama ve çıkarma işlemi yapar (3 soru)
M.4.3.5.4: Ton-kilogram, kilogram-gram, gram-miligram arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür (2 soru)
M.4.1.3.2: Üç basamaklı sayılardan 10’un ve 100’ün katlarını zihinden çıkarır (2 soru)
M.4.1.1.6: Artan veya azalan sayı örüntüleri oluşturur ve kuralını açıklar (3 soru)
M.4.1.1.1: 4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları okur ve yazar (3 soru)
M.4.1.6.1: Basit, bileşik ve tam sayılı kesri tanır ve modellerle gösterir (3 soru)
M.4.1.7.2: Kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer (3 soru)
M.4.4.1.1: Sütun grafiğini inceler, grafik üzerinde yorum ve tahminler yapar (1 soru)
M.4.3.6.4: Bir kaptaki sıvının miktarını, litre ve mililitre birimleriyle tahmin eder (1 soru)
M.4.1.5.6: Bölme işlemini gerektiren problemleri çözer (1 soru)
M.4.3.5.5: Ton, kilogram, gram ve miligram ile ilgili problemleri çözer (2 soru)
M.4.1.6.4: Paydaları eşit olan en çok üç kesri karşılaştırır (3 soru)
M.4.1.2.4: Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer (3 soru)
M.4.1.6.2: Birim kesirleri karşılaştırır ve sıralar (3 soru)
M.4.2.1.4: Açınımı verilen küpü oluşturur (2 soru)
M.4.1.5.4: Bölme işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır (2 soru)
M.4.1.1.3: Doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve basamak değerlerini belirler, çözümler (3 soru)
M.4.3.6.1: Mililitrenin kullanıldığı yerleri açıklar (1 soru)
M.4.1.5.5: Çarpma ve bölme arasındaki ilişkiyi fark eder (1 soru)
M.4.1.2.1: En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama işlemini yapar (2 soru)
M.4.1.5.2: En çok dört basamaklı bir sayıyı bir basamaklı bir sayıya böler (2 soru)
M.4.1.3.1: En çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini yapar (2 soru)
M.4.1.3.4: Toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer (3 soru)
M.4.2.1.1: Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını ve köşelerini isimlendirir (1 soru)
M.4.4.1.3: Elde ettiği veriyi sunmak amacıyla farklı gösterimler kullanır (1 soru)
M.4.3.1.4: Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı en çok üç işlem gerektiren problemleri çözer (1 soru)
M.4.3.6.5: Litre ve mililitre ile ilgili problemleri çözer (1 soru)
M.4.1.5.1: Üç basamaklı doğal sayıları en çok iki basamaklı doğal sayılara böler (2 soru)
M.4.3.1.2: Uzunluk ölçme birimleri arasındaki ilişkileri açıklar ve birbiri cinsinden yazar (1 soru)
M.4.3.5.3: Ton ve miligramın kullanıldığı yerleri belirler (1 soru)
M.4.2.1.2: Kare ve dikdörtgenin kenar özelliklerini belirler (1 soru)
M.4.1.4.6: Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer (2 soru)
M.4.3.4.2: Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer (2 soru)
M.4.1.4.4: En çok üç basamaklı sayıları 10, 100 ve 1000 ile zihinden çarpar (2 soru)
M.4.1.2.2: İki doğal sayının toplamını tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır (2 soru)
M.4.1.6.3: Bir çokluğun belirtilen bir basit kesir kadarını belirler (3 soru)
M.4.2.2.2: Verilen şeklin doğruya göre simetriğini belirler (2 soru)
M.4.3.1.3: Doğrudan ölçebileceği bir uzunluğu en uygun uzunluk ölçme birimiyle tahmin eder (1 soru)
M.4.3.4.1: Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar (1 soru)
M.4.3.2.3: Şekillerin çevre uzunluklarını hesaplamayla ilgili problemleri çözer (1 soru)
M.4.2.3.1: Düzlemi tanır ve örneklendirir (1 soru)
M.4.1.1.5: En çok altı basamaklı doğal sayıları büyük/küçük sembolü kullanarak sıralar (3 soru)
M.4.4.1.2: Sütun grafiğini oluşturur (1 soru)
M.4.3.3.2: Kare ve dikdörtgenin alanını toplama ve çarpma işlemleri ile ilişkilendirir (1 soru)
M.4.3.6.2: Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür (1 soru)
M.4.1.2.3: En çok dört basamaklı doğal sayıları 100’ün katlarıyla zihinden toplar (2 soru)
M.4.1.4.2: Üç sayıyla yapılan çarpmada çarpanların sırasının değişmesinin sonucu değiştirmediğini gösterir (2 soru)
M.4.1.5.7: Eşitlik durumu olan iki ifadeden birinde verilmeyen değeri belirler (2 soru)
M.4.2.3.3: Açıları standart olmayan birimlerle ölçer ve standart ölçme birimlerinin gerekliliğini açıklar (1 soru)
M.4.1.1.2: 10 000’e kadar yüzer ve biner sayar (3 soru)
M.4.1.3.3: Çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır (2 soru)
M.4.1.4.1: Üç basamaklı doğal sayılarla iki basamaklı doğal sayıları çarpar (1 soru)
M.4.2.3.5: Standart açı ölçme araçları kullanarak ölçüsü verilen açıyı oluşturur (1 soru)
M.4.1.1.4: Doğal sayıları en yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarlar (3 soru)
M.4.1.5.8: Eşitlik durumu olmayan iki ifadenin eşit olması için yapılacak işlemleri açıklar (1 soru)
M.4.3.5.2: Kilogram ve gramı kütle ölçerken birlikte kullanır (1 soru)
M.4.3.5.1: Yarım ve çeyrek kilogramı gram cinsinden ifade eder (1 soru)
M.4.1.5.3: Son üç basamağı sıfır olan sayıları 10, 100 ve 1000’e zihinden böler (2 soru)
M.4.4.1.4: Sütun grafiği, tablo ve diğer grafiklerle gösterilen bilgileri kullanarak günlük hayatla ilgili problemler çözer (1 soru)
M.4.2.3.2: Açıyı oluşturan ışınları ve köşeyi belirler, açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir (1 soru)
M.4.3.2.1: Kare ve dikdörtgenin çevre uzunlukları ile kenar uzunlukları arasındaki ilişkiyi açıklar (1 soru)
M.4.3.3.1: Şekillerin alanlarının, bu alanı kaplayan birimkarelerin sayısı olduğunu belirler (1 soru)
M.4.1.4.3: 10, 100, 1000’in katlarıyla ve 5, 25, 50 ile kısa yoldan çarpar (2 soru)
M.4.2.2.1: Ayna simetrisini, geometrik şekiller ve modeller üzerinde açıklayarak simetri doğrusunu belirler (1 soru)
M.4.3.6.3: Litre ve mililitreyi miktar belirtmek için bir arada kullanır (1 soru)
M.4.2.3.4: Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler (1 soru)
M.4.3.1.1: Standart uzunluk ölçme birimlerinden milimetrenin kullanım alanlarını belirtir (1 soru)
M.4.3.2.2: Aynı çevre uzunluğuna sahip farklı geometrik şekiller oluşturur (1 soru)
M.4.2.1.5: Eş küplerle çizilmiş modellere uygun basit yapılar oluşturur (1 soru)

Soru türleri ve zorluk düzeyi

Paketteki 120 soru şu türlerden oluşur: 82 çoktan seçmeli, 8 doğru-yanlış, 30 sayı cevaplı. Zorluk dağılımı: 76 kolay, 40 orta, 4 zor düzeyde soru. Öğretmen isterse soru ve şık sırasını her öğrencide karıştırır.

Örnek soru kökleri

Paketten birkaç soru kökü (cevaplar ve seçenekler Deneme Merkezi’nde yer alır):

Kenar uzunlukları 5 cm, 5 cm ve 5 cm olan üçgen hangisidir?
73 × 4 işleminin sonucunu 73’ü en yakın onluğa yuvarlayarak tahmin et. Cevabı rakamla yaz.
2/9 + 4/9 işleminin sonucu kaçtır?

Denemeyi nasıl kullanırsınız?

Deneme Merkezi’ni açın ve Hazır denemeler sekmesinden sınıfınızı ve dersinizi seçin.
Denemeyi seçin; süre, soru ve şık sırasını karıştırma, öğrenciye sonucun gösterilmesi gibi ayarları yapın.
Ekrandaki kodu tahtaya yansıtın ya da bağlantıyı WhatsApp ile gönderin.
Öğrenciler üyelik olmadan adını yazarak (ya da sınıf listesinden seçerek) başlar; sorular tek tek gelir.
Sonuçlardan kazanım raporunu, öğrenci karnesini ve veli bağlantısını alın; eksik kazanımlar için tekrar çalışma kâğıdı hazırlayın.

Sonuçlardan neler elde edersiniz?

Sınıf ortalaması, en yüksek ve en düşük puan, 50 ve üzeri alan öğrenci sayısı.
Öğrenci, soru ve kazanım bazlı raporlar; tekrar gereken kazanımların listesi.
Her öğrenci için yazdırılabilir, kazanım bazlı tek sayfalık karne ve tek sayfalık sınıf özeti.
Her öğrenci için özel veli bağlantısı (cevap anahtarı gösterilmez).
Eksik kazanımlardan bankadaki yeni sorularla hazırlanan tekrar çalışma kâğıdı ve cevap anahtarı.

Aynı sınıf ve dersin diğer sayfaları

Sık sorulan sorular

Öğrencilerin üye olması gerekiyor mu?

Hayır. Öğrenci, öğretmenin verdiği kodu ya da bağlantıyı açar, adını yazar ve başlar. E-posta ve şifre gerekmez.

Bu denemelerde kaç soru ve ne kadar süre var?

Genel tekrar paketinde 3 deneme ve toplam 120 soru vardır. Bu paketteki denemeler için önerilen süre 60 dakikadır; öğretmen süreyi değiştirebilir ya da süresiz bırakabilir.

Bu deneme notla değerlendirilen yazılı sınavın yerine geçer mi?

Hayır. Deneme Merkezi; geri bildirim, tanılama, tekrar ve telafi için yardımcı bir araçtır. Notla değerlendirilen yazılı sınavlar için güncel yönetmeliğe, e-Okul takvimine ve zümre kararlarına uyun.

Denemeyi hazırlayın

Deneme Merkezi’ni Network üye panelinde açabilirsiniz. Ziyaretçiler örnek bir denemeyi öğrenci gibi çözerek aracı görebilir; kendi denemenizi kurmak için ücretsiz üyelik yeterlidir. Kapsam üyelik türünüze göre belirlenir.

Deneme Merkezi’ni aç

Ücretsiz üye ol Giriş yap

Aynı sınıf düzeyinden diğer denemeler

Tüm dosya sayfaları