8. Sınıf Türkçe 4. Tema: Türk Hikâye Geleneği ve Destanları Online Deneme Sınavı (2 Deneme, 42 Soru)

Deneme Merkezi
8. sınıf Türkçe
Otomatik puanlama
Üyeliksiz öğrenci girişi

8. sınıf Türkçe dersinin “4. Tema: Türk Hikâye Geleneği ve Destanları” başlığı için hazırlanmış 2 online deneme bu sayfada toplanır. Denemeler toplam 42 sorudan oluşur ve 34 kazanımı ölçer. Öğretmen olarak bir kod ya da bağlantı paylaşırsınız; öğrenci üyelik olmadan adını yazıp çözer, puanlama otomatik yapılır ve sonuçlar kazanım bazında raporlanır.

Bu paketteki denemeler

8. sınıf ve Türkçe için aşağıdaki denemeler hazırdır. Süre, öğretmen tarafından denemeyi oluştururken değiştirilebilir.

Deneme 1 — 4. Tema: Türk Hikâye Geleneği ve Destanları: Kazanım Taraması: 21 soru, önerilen süre 45 dakika
Deneme 2 — 4. Tema: Türk Hikâye Geleneği ve Destanları: Pekiştirme: 21 soru, önerilen süre 45 dakika

Hangi kazanımlar ölçülüyor?

Deneme sonuçları aşağıdaki kazanımlara göre raporlanır; böylece sınıfın hangi kazanımda zorlandığını doğrudan görürsünüz.

T.O.8.13: Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme (4 soru)
T.O.8.7: Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme (1 soru)
T.O.8.8: Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme (2 soru)
T.O.8.5: Metnin yüzey anlamını belirleyebilme (2 soru)
T.O.8.26: Metni eleştirebilme (1 soru)
T.O.8.21: Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme (1 soru)
T.D.8.5: Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme (2 soru)
T.D.8.11: Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme (2 soru)
T.D.8.12: Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme (1 soru)
T.D.8.13: Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme (2 soru)
T.D.8.8: Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme (1 soru)
T.D.8.2: Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme (1 soru)
T.O.8.28: Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme (1 soru)
T.K.8.6: Konuşmasında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme (1 soru)
T.K.8.13: Konuşmasında sınıflandırma yapabilme (1 soru)
T.K.8.22: Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme (1 soru)
T.K.8.24: Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme (1 soru)
T.Y.8.9: Yazısında karşılaştırma yapabilme (1 soru)
T.Y.8.18: Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme (1 soru)
T.Y.8.21: Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme (1 soru)
T.O.8.4: Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme (1 soru)
T.O.8.27: Metindeki probleme çözüm üretebilme (1 soru)
T.D.8.7: Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme (1 soru)
T.D.8.20: Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme (1 soru)
T.D.8.1: Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme (1 soru)
T.D.8.4: Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme (1 soru)
T.K.8.2: Konuşma yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme (1 soru)
T.K.8.11: Konuşmasında tahminlerinden yararlanabilme (1 soru)
T.K.8.14: Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme (1 soru)
T.K.8.23: Konuşmasında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme (1 soru)
T.Y.8.7: Yaratıcı yazı yazabilme (1 soru)
T.Y.8.15: Eleştirisini yazılı olarak ifade edebilme (1 soru)
T.Y.8.20: Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme (1 soru)
T.Y.8.22: Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme (1 soru)

Soru türleri ve zorluk düzeyi

Paketteki 42 soru şu türlerden oluşur: 42 çoktan seçmeli. Zorluk dağılımı: 10 kolay, 22 orta, 10 zor düzeyde soru. Öğretmen isterse soru ve şık sırasını her öğrencide karıştırır.

Örnek soru kökleri

Paketten birkaç soru kökü (cevaplar ve seçenekler Deneme Merkezi’nde yer alır):

Uzun bir destanı dinlerken hangisi etkili stratejidir?
Hikâyeyi okuyan öğrenci, “Olayların sırasını ayrıca not etmeliydim.” diyor. Bu hangi beceridir?
Destan anlatırken çoklu ortam ögesi olarak hangisi kullanılabilir?

Denemeyi nasıl kullanırsınız?

Deneme Merkezi’ni açın ve Hazır denemeler sekmesinden sınıfınızı ve dersinizi seçin.
Denemeyi seçin; süre, soru ve şık sırasını karıştırma, öğrenciye sonucun gösterilmesi gibi ayarları yapın.
Ekrandaki kodu tahtaya yansıtın ya da bağlantıyı WhatsApp ile gönderin.
Öğrenciler üyelik olmadan adını yazarak (ya da sınıf listesinden seçerek) başlar; sorular tek tek gelir.
Sonuçlardan kazanım raporunu, öğrenci karnesini ve veli bağlantısını alın; eksik kazanımlar için tekrar çalışma kâğıdı hazırlayın.

Sonuçlardan neler elde edersiniz?

Sınıf ortalaması, en yüksek ve en düşük puan, 50 ve üzeri alan öğrenci sayısı.
Öğrenci, soru ve kazanım bazlı raporlar; tekrar gereken kazanımların listesi.
Her öğrenci için yazdırılabilir, kazanım bazlı tek sayfalık karne ve tek sayfalık sınıf özeti.
Her öğrenci için özel veli bağlantısı (cevap anahtarı gösterilmez).
Eksik kazanımlardan bankadaki yeni sorularla hazırlanan tekrar çalışma kâğıdı ve cevap anahtarı.

Aynı sınıf ve dersin diğer sayfaları

Sık sorulan sorular

Öğrencilerin üye olması gerekiyor mu?

Hayır. Öğrenci, öğretmenin verdiği kodu ya da bağlantıyı açar, adını yazar ve başlar. E-posta ve şifre gerekmez.

Bu denemelerde kaç soru ve ne kadar süre var?

Türk Hikâye Geleneği ve Destanları paketinde 2 deneme ve toplam 42 soru vardır. Bu paketteki denemeler için önerilen süre 45 dakikadır; öğretmen süreyi değiştirebilir ya da süresiz bırakabilir.

Bu deneme notla değerlendirilen yazılı sınavın yerine geçer mi?

Hayır. Deneme Merkezi; geri bildirim, tanılama, tekrar ve telafi için yardımcı bir araçtır. Notla değerlendirilen yazılı sınavlar için güncel yönetmeliğe, e-Okul takvimine ve zümre kararlarına uyun.

Denemeyi hazırlayın

Deneme Merkezi’ni Network üye panelinde açabilirsiniz. Ziyaretçiler örnek bir denemeyi öğrenci gibi çözerek aracı görebilir; kendi denemenizi kurmak için ücretsiz üyelik yeterlidir. Kapsam üyelik türünüze göre belirlenir.

Deneme Merkezi’ni aç

Ücretsiz üye ol Giriş yap

Aynı sınıf düzeyinden diğer denemeler

Tüm dosya sayfaları