Millî Eğitim Bakanlığı, 2026–2027 eğitim öğretim yılında bazı resmî okullarda yaşanan bina ve öğrenci yoğunluğu sorunlarına karşı ders sürelerinin esnetilebilmesine imkân tanıdı. Yık-yap veya güçlendirme nedeniyle başka okul binasına taşınan ya da öğrenci yoğunluğu sebebiyle ikili eğitim yapan ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında, 40 dakikalık ders süresi valiliklerin planlamasıyla 30 dakikaya kadar düşürülebilecek. Ancak uygulama bütün okulları kapsamıyor ve okul müdürlüğünün tek başına alabileceği bir karar değil.

Millî Eğitim Bakanlığı Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğünün 9 Eylül 2026 tarihli, E-20880154-010.03-167061176 sayılı “İkili Eğitimde Ders Saati Süreleri” konulu yazısı, 2026–2027 eğitim öğretim yılında ikili eğitim yapmak zorunda kalan bazı okullar için önemli bir uygulama değişikliğinin önünü açtı.

Bakanlık yazısında mevcut yönetmeliklerde 40 dakika olarak belirlenen bir ders saatinin, belirli şartların oluşması hâlinde 30 dakikaya kadar düşürülebileceği bildirildi. Yazı 81 il valiliğine gönderildi.

Hangi okullar 30 dakikalık ders uygulamasına geçebilecek?

Düzenleme, Türkiye’de ikili eğitim yapan bütün okulların derslerinin otomatik olarak 30 dakikaya düşürülmesi anlamına gelmiyor.

Bakanlığın yazısına göre uygulama iki temel durumda gündeme gelebilecek:

1. Yık-yap veya güçlendirme nedeniyle başka binaya taşınan okullar

Kendi binasında eğitim veremediği için başka bir okulun binasını paylaşmak zorunda kalan resmî ilköğretim veya ortaöğretim kurumlarında ders saatleri yeniden planlanabilecek.

2. Öğrenci yoğunluğu nedeniyle ikili eğitim yapan okullar

Mevcut derslik kapasitesinin öğrenci sayısını karşılamaması nedeniyle öğrencilerin sabahçı ve öğlenci gruplara ayrıldığı resmî okullar da düzenlemeden yararlanabilecek.

Dolayısıyla yalnızca “ikili eğitim yapıyor olmak” tek başına bütün okullar açısından derslerin doğrudan 30 dakika olacağı anlamına gelmiyor. Uygulamanın Bakanlık yazısında belirtilen koşullar ve valiliklerce yapılacak planlama çerçevesinde yürütülmesi gerekiyor.

Kararı okul müdürü tek başına alamayacak

Düzenlemedeki en önemli ayrıntılardan biri de yetkinin kimde olduğu.

Bakanlığın yazısında, ders süresinin 30 dakikaya kadar düşürülmesinin valiliklerce yapılacak planlamalar çerçevesinde uygulanabileceği belirtiliyor.

Bu nedenle bir okul müdürlüğünün kendi kararıyla:

“Yarından itibaren dersler 30 dakika olacak.”

şeklinde doğrudan uygulama başlatması söz konusu değil.

İl bazındaki ihtiyaç, okulun fiziki koşulları, kullanılan bina, öğrenci sayısı, ulaşım şartları ve sabahçı-öğlenci grupların giriş-çıkış saatleri birlikte değerlendirilerek planlama yapılması gerekiyor.

Mevcut kural neydi?

MEB mevzuatında ilkokul ve ortaokullarda bir ders saati esas olarak 40 dakika.

Ortaöğretim kurumlarında da bir ders saati 40 dakika olarak uygulanıyor. Derslerin başlama ve bitiş saatlerinin belirlenmesinde okulun özellikleri, uygulanan program, çevre ve ulaşım şartları dikkate alınıyor.

9 Eylül tarihli Bakanlık yazısı ise 2026–2027 yılı için belirli koşullardaki okullara 40 dakikalık sürenin 30 dakikaya kadar azaltılabilmesi konusunda esneklik getiriyor.

Neden böyle bir uygulamaya ihtiyaç duyuldu?

İkili eğitim yapan okullarda aynı bina gün içerisinde iki farklı öğrenci grubu tarafından kullanılıyor.

Özellikle öğrenci sayısının yüksek olduğu veya iki okulun aynı binayı paylaşmak zorunda kaldığı durumlarda;

• sabahçı grubun çok erken saatte derse başlaması,
• öğlenci grubun akşam saatlerine kadar okulda kalması,
• servis ve ulaşım sorunları,
• iki öğrenci grubunun okul giriş ve çıkışlarında aynı anda karşılaşması,
• binanın gün içerisinde çok uzun süre kullanılması

gibi sorunlar ortaya çıkabiliyor.

Ders süresinin ihtiyaç durumunda azaltılabilmesiyle günlük eğitim süresinin daha yönetilebilir bir zaman aralığına çekilmesi amaçlanıyor.

Dersler bütün Türkiye’de 30 dakika mı oldu?

Hayır.

Bakanlığın düzenlemesinin en çok yanlış anlaşılabilecek noktası burası.

Yeni uygulama;

“Türkiye genelindeki bütün okullarda dersler 30 dakikaya düşürüldü.”

anlamına gelmiyor.

Normal eğitim yapan okullarda genel 40 dakikalık ders süresi devam ediyor.

İkili eğitim yapan her okulda da otomatik olarak 30 dakikalık ders uygulanmayacak.

Bakanlık yalnızca yazıda belirtilen şartları taşıyan resmî ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında, valiliklerin yapacağı planlama doğrultusunda sürenin 30 dakikaya kadar düşürülebilmesine imkân tanıyor.

Ayrıca “30 dakikaya kadar” ifadesi önemli.

Bu ifade, derslerin mutlaka 30 dakika yapılması gerektiği anlamına gelmiyor. Yerel planlama ve ihtiyaca göre farklı bir süre belirlenmesi mümkün olabilecek.

İlkokul, ortaokul ve liseleri kapsıyor mu?

Bakanlık yazısında resmî ilköğretim ve ortaöğretim kurumları ifadesi kullanılıyor.

Bu nedenle gerekli koşulları taşıması hâlinde;

• ilkokullar,
• ortaokullar,
• imam hatip ortaokulları,
• Anadolu liseleri,
• imam hatip liseleri,
• mesleki ve teknik Anadolu liseleri,
• diğer resmî ortaöğretim kurumları

uygulama kapsamında değerlendirilebilecek.

Ancak belirleyici unsur okul türünden çok, Bakanlık yazısındaki koşulların oluşması ve valilik tarafından planlama yapılması.

Haftalık ders çizelgesi değişiyor mu?

Bakanlığın 9 Eylül tarihli yazısı haftalık ders çizelgelerini veya hangi dersin haftada kaç saat okutulacağını değiştiren bir düzenleme içermiyor.

Yazının konusu doğrudan bir ders saatinin dakika olarak süresi.

Bu nedenle “Matematik artık daha az okutulacak” ya da “haftalık ders sayısı azaltıldı” şeklindeki yorumlar düzenlemenin kapsamını aşar.

Öğretmenlerin ek ders ücretleri değişecek mi?

Resmî yazıda öğretmenlerin ek ders ücretlerinin azaltılmasına veya ödeme sisteminin değiştirilmesine ilişkin ayrıca bir hüküm bulunmuyor.

Yazı ders saatinin dakika olarak süresine ilişkin düzenleme içeriyor.

Dolayısıyla yalnızca bu yazıdan hareketle “öğretmenin ek dersi azalacak” sonucuna varmak doğru değil.

Okul yöneticileri ne yapmalı?

Uygulama kapsamına girebilecek okullarda yöneticilerin kendi başlarına yeni zil çizelgesi oluşturarak uygulamaya başlamaları yerine, bağlı bulundukları il/ilçe millî eğitim müdürlüğünün ve valiliğin planlamasını takip etmeleri gerekiyor.

Planlama yapılması durumunda özellikle;

• ders başlangıç ve bitiş saatleri,
• teneffüs süreleri,
• sabahçı ve öğlenci grupların giriş-çıkış düzeni,
• servis saatleri,
• öğretmen ders programları,
• öğrenci ve veli bilgilendirmeleri,
• nöbet planlaması,
• okulun günlük çalışma çizelgesi

yeniden değerlendirilmek zorunda kalabilir.

Özellikle aynı binayı iki farklı okulun kullandığı durumlarda iki okul yönetiminin koordineli hareket etmesi önem taşıyor.

Velilerin de bilgilendirilmesi gerekecek

Ders süresinde değişikliğe gidilen okullarda öğrencilerin okula geliş ve çıkış saatleri de değişebileceği için uygulamanın yalnızca öğretmen ve yöneticileri değil, velileri de doğrudan ilgilendiren bir yönü bulunuyor.

Servis kullanan öğrenciler, taşımalı eğitim kapsamındaki öğrenciler ve küçük yaş grubundaki çocukların teslim alınma saatleri açısından yeni saatlerin velilere açık biçimde duyurulması gerekecek.

2026–2027 yılı için önemli bir esneklik

MEB’in yeni yazısı özellikle okul binası ihtiyacının yoğun olduğu, güçlendirme çalışmalarının sürdüğü veya öğrenci sayısının mevcut derslik kapasitesini aştığı bölgelerde önemli bir esneklik sağlıyor.

Ancak uygulamanın temel çerçevesi net:

40 dakika genel kural olmaya devam ediyor.

30 dakikalık ders ise belirli koşullarda uygulanabilecek bir istisna.

Uygulamaya okul yönetimi tek başına değil, valilik planlaması doğrultusunda geçilebilecek.

Bu nedenle öğretmenlerin, velilerin ve okul yöneticilerinin sosyal medyada yer alan “MEB dersleri 30 dakikaya düşürdü” şeklindeki genelleyici paylaşımlar yerine kendi illerindeki resmî duyuruları takip etmesi önem taşıyor.

Resmî yazının bilgileri

Kurum: Millî Eğitim Bakanlığı – Meslekî ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü
Tarih: 9 Eylül 2026
Sayı: E-20880154-010.03-167061176
Konu: İkili Eğitimde Ders Saati Süreleri
Dağıtım: 81 İl Valiliği

Kısaca: Kimlerde 30 dakika olabilir?

Normal eğitim yapan okul: Genel kural 40 dakika.

İkili eğitim yapan her okul: Otomatik olarak 30 dakika değil.

Yık-yap/güçlendirme nedeniyle başka binaya taşınan ve ikili eğitim yapan okul: Valilik planlamasıyla 30 dakikaya kadar düşürülebilir.

Öğrenci yoğunluğu nedeniyle ikili eğitime geçen okul: Valilik planlamasıyla 30 dakikaya kadar düşürülebilir.

Kararı okul müdürü tek başına verebilir mi? Hayır. Uygulama valiliklerin planlamasına bağlı.

Haftalık ders çizelgesi değişti mi? Bu yazıyla değiştirilmedi.

Bütün Türkiye’de dersler 30 dakika mı? Hayır.

---

Öğretmenler Odası Network’ten okul yöneticilerine özel uygulama dosyası

Yeni düzenlemenin ardından okul yöneticilerinin karşılaşabileceği en önemli sorun yalnızca “ders kaç dakika olacak?” sorusu değil.

Yeni süreye geçilmesi hâlinde zil çizelgesinin yeniden hazırlanması, sabahçı ve öğlenci grupların saatlerinin ayarlanması, öğretmen ders programlarının kontrol edilmesi, nöbetlerin yeniden planlanması, servislerin bilgilendirilmesi, velilere duyuru yapılması ve aynı binayı kullanan iki okul arasında koordinasyon sağlanması gerekiyor.

Bu nedenle Öğretmenler Odası Network olarak “İkili Eğitim Uygulama Dosyası – 2026–2027”yi hazırladık.

Dosya yalnızca mevzuat açıklamasından oluşmuyor. Okul yönetiminin uygulamada ihtiyaç duyabileceği düzenlenebilir evrakları ve hesaplama araçlarını bir araya getiriyor.

Dosyada neler var?

Otomatik Zil Çizelgesi Excel Aracı

Okul yöneticisi;

• ders süresini 30, 35 veya 40 dakika,
• günlük ders sayısını,
• normal teneffüs süresini,
• uzun teneffüs süresini,
• sabahçı grubun başlangıç saatini,
• sabahçı ve öğlenci grup arasındaki geçiş süresini

girdiğinde sistem sabahçı ve öğlenci zil çizelgesini otomatik olarak oluşturuyor.

Ayrıca farklı süre senaryoları karşılaştırılarak okul için en uygun zaman planı görülebiliyor.

Düzenlenebilir yönetici evrakları

Dosyada ayrıca;

• Müdür Uygulama Kontrol Listesi
• Ders Süresi Uygulama ve Zil Çizelgesi Tutanağı
• Öğretmen ve Personel Bilgilendirme Yazısı
• Veli Bilgilendirme Yazısı
• Servis Bildirim Yazısı
• Ders Programı Uyum Kontrol Formu
• Nöbet Planı Uyarlama Formu
• Risk ve Yoğunluk Değerlendirme Formu
• İlk Hafta Uygulama Değerlendirme Formu
• Ortak Bina Koordinasyon Tutanağı
• Ortak Bina Kullanım Planı
• 30, 35 ve 40 dakikalık örnek zil çizelgeleri
• Kullanım ve Mevzuat Rehberi

yer alıyor.

Özellikle aynı binayı sabahçı ve öğlenci olarak iki farklı okulun kullandığı kurumlar için hazırlanan koordinasyon tutanağı ve ortak bina kullanım planıyla; giriş-çıkış, ortak alanlar, temizlik, nöbet, güvenlik ve devir teslim süreçlerinin yazılı biçimde planlanması amaçlanıyor.

Önemli uyarı

Hazırladığımız dosya, okul müdürüne ders süresini kendi kararıyla değiştirme yetkisi veren bir çalışma değildir.

Tüm evraklar, valilik/il millî eğitim müdürlüğü tarafından yapılan planlama veya okula ulaşan resmî uygulama yazısı sonrasında kullanılmak üzere hazırlanmıştır.

Bu nedenle kurumunuza resmî bir planlama veya talimat ulaşmadan yalnızca örnek çizelgelere dayanılarak ders süresinde değişiklik yapılmamalıdır.

Tek dosyada mevzuat + uygulama + otomatik hesaplama

İkili Eğitim Uygulama Dosyası – 2026–2027, okul yöneticisinin resmî karar sonrasında ihtiyaç duyacağı süreci tek yerde toplamayı amaçlıyor.

Mevzuatı okumakla kalmayıp uygulamaya geçmek isteyen okul yöneticileri için, zil çizelgesinden veli duyurusuna, nöbet planından ortak bina kullanımına kadar gerekli temel evraklar hazırlandı.

Dosya, Öğretmenler Odası Network dosya arşivine eklenmiştir.

👉 Network üyeleri, dosyaya arşiv üzerinden ulaşabilir.